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                關於進一步學習貫徹落實 《3-6 歲兒童學習與發展指南》的通知

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                各鄉鎮(街道)中心校、縣直幼兒園:

                為進一步學習貫徹落實教育部制定的《3-6 歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》),全面提高我縣學前教育保教水平,根據省、市有關文件精神,現就學習貫徹《指南》工作通知如下,請認真貫徹執行。

                一、提高認識

                要充分認識學習《指南》的重要性和必要性,《指南》是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《國務院關於當前發展學前教育的若幹意見》的重要舉措。《指南》作為國家指導性文件,從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述了幼兒學習與發展中最基本、最重要的目標和教育建議,旨在幫助廣大幼兒園老師了解 3-6 歲幼兒學習與發展的基本規律和特點,有效轉變學前教育觀念,提高廣大幼兒園老師的專業素質能力,實施科學的保教活動,防止和糾正學前教育“小學化”傾向,全面提高科學保教水平,促進幼兒健康快樂成長。

                二、強化目標

                要把學習貫徹《指南》工作作為幼兒園教師“強師工程”的一項重要抓手,通過對教師的檢測實現“以測促學、以學提質”的目的,進而掀起全縣公民辦幼兒園教師和管理人員“學《指南》、思《指南》、悟《指南》、踐《指南》”的高潮,有力推動我縣學前教育普及普惠工作上臺階。

                三、狠抓學習培訓

                (一)科學制定方案,增強針對性。為做好《指南》的培訓實施工作,各中心校要督促幼兒園結合實際制定切實有效的園本培訓方案,組織好對《指南》的貫徹落實工作。每學期開學初,就要有針對性地開展學習研討活動,讓幼兒園的課程落到實處。

                (二)靈活培訓形式,註重培訓實效。各中心校、幼兒園要立足園本資源的開發和利用,充分發揮現有教師的作用,堅持骨幹培訓與全員培訓相結合,理論學習與實際訓練相結合,集中研修與分散自學相結合,通過專家講座﹑專題培訓、課堂實踐﹑自我反思等多種形式,全面提高培訓質量。

                (三)加強規範管理,糾正“小學化”傾向。各中心校、幼兒園要以培訓學習為契機,將《指南》與工作實際有機結合,建立健全管理制度,狠抓園務管理,科學實施保教,堅決糾正幼兒園“小學化”傾向。各幼兒園要不斷健全園本教研制度,探索建立幼兒園教師考核評價新體系,切實把先進的教育理念和科學的教學方法落實到幼兒園保教工作的各個環節,促進全縣學前教育健康快速發展。

                四、完善檢測機制

                (一)完善檢測制度。各中心校、縣直幼兒園要成立檢測工作領導小組,在每學期初將對教師進行學習檢測,根據教師所擔任年段保教活動分段進行檢測,將此項工作納入園務工作計劃,檢測的結果要合理加以運用,制定完善定期學習檢測《指南》的制度。

                (二)檢測對象。以中心校牽頭組織區域內全體幼兒園教師參加。

                (三)檢測內容。《3--6 歲兒童學習與發展指南》,縣教育局集中命題。

                (四)檢測時間。每學期在開學初進行,春季學期在 3 月份,秋季學期在 9 月份,具體時間縣教育局統一確定後另行通知。

                五、工作要求

                (一)縣直幼兒園由隸屬區域中心校統籌安排。實驗幼兒園由龍津街道中心校統籌安排,東方英才由峨嶺街道中心校統籌安排。

                (二)各中心校要擬定切實可行的實施方案,於 2 月 16 號前發到指定QQ郵箱 892463528@qq.com

                (三)各中心校要統籌安排檢測、閱卷、成績統計工作。縣教育 成立巡視小組到各鄉鎮(街道)中心校幼兒園巡視,對組織檢測不規範、弄虛作假的鄉鎮(街道)中心校、幼兒園進行全縣通報。

                (四)檢測結束後一周內將成績匯總、檢測過程性資料(考試 圖 片 4 張 、 考 試 過 程 等 ) 打 包 後 發 到 指 定 QQ 郵 箱892463528@qq.com




                印江土家族苗族自治縣教育局

                2022 年 2 月 14 日





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